“因为懂得，所以慈悲。”
可我们不想要这种慈悲。
社交安全
这几天，吉哥又在网络上看到几桩校园霸凌的新闻。
据日本《读卖新闻》报导，日本一名15岁的高中男生在还是初三时，在一个电车站月台将蝗虫强行塞到一名男同学口中，据了解该男生甚至对其他同学进行过喂狗粪、吃蝉蜕及将同学踢下水等行为。所幸，考虑到情节严重，日本警视厅于5月23日已经把他逮捕。
发生在日本的这起校园欺凌尽管恶劣，但警方的介入还是能够让事态不再继续恶化下去。不得不说，这是一个世界性难题，在我们国家，校园欺凌事件也是屡屡发生，隔三差五就有新闻曝出，让爸爸妈妈们忧心不已
我们一直在呼吁反对校园欺凌，可这些表面上的，依靠家长老师出面就能制止解决的校园霸凌，都屡禁不止，那更深层次的冷暴力校园欺凌呢？
今天吉哥想给大家分享另一个朋友的故事，姑且先把这个朋友叫做Y吧。
Y从小就是老师家长眼中的好孩子，从小学开始成绩就名列前茅，后来一路就读于省重点初中、高中，最后在一所国内知名的高校就读。
大学里面的Y，学生工作做得风生水起，从大一的小干事做到大三的学生会主席，为人阳光活泼，待人热情。抛开其他因素，Y应该就算是大多数父母希望自己孩子长大后的样子吧。
吉哥也不例外。
有一次，吉哥问Y怎么成长起来的，是父母老师培养的好，还是其他原因。Y笑着说：是校园冷暴力。Y的回答，让吉哥震惊而又心疼。
Y说，自己在小学的时候，因为搬家就转了一次学。转去的那所小学，隐隐有一种“圈子文化”。班上分成好几个小团体，当时新来乍到，没有什么朋友，又是小孩子，拎不清情况，就一下把几个小团体都得罪了。
那些小团体也不打不骂，就只是不陪Y一起玩，把Y孤立起来。这种事情，告诉家长老师也没办法，而且有的老师甚至利用Y这样的处境，让他当纪律委员。Y就在这种情况下，过完了小学转学后的两年时光。
你说10岁刚出头的孩子蓝龙莲，在最天真，最适合交朋友的时候，一个人孤身面对周围的森森恶意，所幸小学过后上初中，换个新环境，就会有改变了吧？吉哥心里这样想着。
但是，Y用一种透着一点儿苦劲的笑容，笑着说：毕业后，和小学班上的班长和一部分同学，在初中又分到了一个班。所以，Y的初中三年，又是没有朋友，孤身一人的三年。所幸最后Y说，上高中分文理班，自己选择了文科，在班上遇见了一群新伙伴。
然后Y就说出开头那句：“因为懂得，所以慈悲。”经历了那么久没有朋友的时光，怎么敢不珍惜，怎么敢不用最大地热情对对待周围的伙伴。
吉哥听完这个故事朴恩率，首先是觉得Y很幸运，经历了那么黑暗的时光，还能健康成长起来。再缓过神来，仔细想想，Y经历的那5年的冷暴力欺凌，比普通的校园霸凌更可怖！
孩子受到肢体上的霸凌，家长还能看得到，还能寻根究底地去了解情况。但这种无声地欺凌呢？就算孩子告诉家长和老师祈可欣，好像我们也想不出好的解决办法吧？而且秀才爱上兵，事实上，我们的孩子在受到这样的对待后，也不会给家长说，往往也都是闷在心里。
吉哥也是第一次听到这种方式的校园欺凌，这样的冷暴力欺凌好像也没有被报导蠢蛋搞怪秀。每年究竟有多少孩子受到这样的冷暴力欺凌，吉哥不知道，但至少像Y这样，能在如此黑暗的环境下，成长为现在的模样，绝对是少数中的少数。
遇到这种冷暴力，到底该怎么办？Y以一个“过来人”的身份给出了一些意见，如果孩子真的遭受了这样的冷暴力欺凌，把问题诉诸老师和学校只会进一步恶化。家长能做的，就是疏导与陪伴。
首先，如果孩子在家长面前变得不太爱说话，或者特别爱说话鼻血姬，可能就是在学校遭受了冷暴力，家长就需要多关注一下孩子的情况了。如果孩子，在短时间内突然对某种东西有了浓厚的兴趣，那么家长就要注意了，孩子有可能正在遭受校园冷暴力。
没有朋友的陪伴，在学校没有表达的机会，孩子会选择在家长面前发泄或者将这种空余的情感倾注在某种东西上合阳天气预报。家长能做的，亚伦格林就是多陪陪孩子，或者尽量给孩子搭建一个新环境孟达是谁，能去重新交到新朋友。
如果真的像Y所说星之健身，自己因为校园冷暴力才能长成现在的模样，才能体会到“因为懂得，所以慈悲”的道理，那吉哥更希望，我们的孩子不要拥有这样的慈悲和懂得。
反校园暴力，让我们一起为孩子多做一点事情！
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